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关于学习、PRE和计算机的类比

加入海盗派学习以来,一直在学习怎么去学习–learn how to learn。对于学习本身也有很多思考,当然是建立在以前对于学习的认知基础上–每个人都是基于以前的认知去学习、实践,然后形成新的认知,这样不断循环。

我是学计算机的,自然会把学习和计算机联想到一起。海盗派对于学习也有非常多好用的工具,或者说思想,比如PRE(我理解成实践、反思、总结)。

如果把人比喻成计算机系统,计算机有输入、计算、存储、输出,那么可以分别从这四个方面讲讲计算机和学习以及PRE的类比。

输入

如果没有输入,那么计算机只能基于现有的数据反复运算,就像人如果只思考不实践、不去获取新的信息,那么也不太可能有大的突破。所以我们需要PRE中的P–不断的实践,需要获取大量的信息反馈,从而为后续的信息加工、处理、存储和应用做好准备。

而这方面的关键能力就是行动力,一个极端的例子就是,一个非常聪明的人,如果从来不去接收新的东西、解决新的问题,那么也只会原地踏步,就像无法从外界获取数据的计算机一样。

计算

信息时代从不缺输入,我们可以轻易获取到大量的信息。但不同的人对于信息的过滤、加工和处理过程不一样,比如有的人会从纷繁复杂的信息中过滤出自己想要的,并进行深度加工处理;有的人非常擅长记录,会把大量的信息不做过滤的记录下来;有的人能够边获取信息,边思考信息之间的关联,从而进行结构化的整理;有的人擅长从最新的实践中反思改进,期望下一次做的更好。。。

这些都是不同类型思考力的体现,也不能仅仅用CPU的快和慢做类比,因为学习因人而异,没有绝对的好坏,适合自己的才算最好的。PRE中的R告诉我们学习要不断的反思和信息加工,从而形成宝贵的经验。

存储

经过反思和深度加工后的经验是宝贵的,需要有良好的存储,并且能够在恰当的时候被唤醒。

有的人短时记忆比较好,内存比较大,而有的人长时记忆比较好,硬盘比较大。有的人能够在需要用到相关信息的时候轻易的调取出来,因为这些信息在他的大脑中已经和其他信息建立起了大量的连接,有多条唤醒路径。而有的人需要仔细回想,努力寻找能够唤醒这些信息的线索。

但不管怎样,PRE中的E–总结沉淀是必须的,经过反思后的宝贵经验,有时候会改变现有的认知,有时候会更新一部分认知的内在结构,有时候会作为现有认知的一个扩展。。。但最终结果都是完成认知的升级。

人和人之间最大的差别就是认知,一个升级了认知的自我,下一次做PRE的时候,会有不一样的表现。

输出

不断的PRE会让计算机系统变得非常强大,但这还不够,需要把有价值的东西输出出来,这就需要表达。

输出能力体现在计算机上就是带宽是否足够、屏幕是否足够吸引、音响效果好不好。。。而表达能力会让人更好的传递自己的经验、认知和思想。

我们现在的脑科学、神经科学都无法从理性上解释学习的过程,但我期待真的有一天能够用科学和理性来解释学习过程,这样我就不需要用冷冰冰的计算机来类比了。

期待那一天的到来,因为我是爱智求真的海盗派学习者。

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