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杂志配广播,台湾90年代兴起的广播英语学习热潮

继上回介绍台湾第一家英语电台,我们继续聊台湾过往的听电台学英语的历史。

大约在上世纪90年代中,台湾教育监管单位发起一波重大的改革,针对中小学的英语教育的政策,上级机关提出由学校带头抓起课后英语学习习惯。

借着这场风潮扶摇直上的正是老牌英语杂志:

《空中英语教室》

一提起《空中英语教室》,80后90后的台湾人一定眼睛一亮!这个或许是他们学习英语的记忆中最为有趣的一段。

源于早期台湾的艰苦环境,空中英语教室由基督教救世传播协会出版。1962年美籍传教士彭蒙惠女士(Doris M. Bougham, 1926-)有感于台湾民间英语教学资源匮乏,地形多山的台湾也不利于英语教学资源的传播,遂于电台开设一门全英语的节目:空中英语教室(Studio Classroom)。

随后发行的同名杂志,配合电台节目,构成一套非常特殊的学习方式:杂志里的文章皆分段标有日期,每天按照日期收听,就能聆听外籍老师以电台节目的形式解释单词句型,并收获许多额外的英语知识。

· 图 · 传教士彭蒙惠女士深入台湾少数民族所在村庄。

为什么我们需要在空中学习英语?

· 图 · 台湾90年代街景示意图

我们来想像一下:90年代的台湾,没有互联网,行动电话还没普及,电视机里的频道仅有4,5个,没有英语节目,影集与电影都是中文配音。莘莘学子若要加强英语能力,只能去书店购买学习教材与磁带,或者扭开收音机,收听非常稀缺的英语节目。但售卖的教材要不出版有一段时间,内容与形式都过时了,要不就是没有音频,只能干看着书。英文电台节目虽然内容符合潮流,但节目没有纸本,想要多了解DJ聊的话题会非常的困难,更别提学习了。

《空中英语教室》正是兼具二者之长的英语学习系统。每月一本的杂志,里头紧贴着时事潮流的英语文章,配上每天对应内容的广播节目,简直不要太精彩!在当时就如同dy一般的存在。

杂志配广播

星期一到六,每天指定文章中的一段,按时打开广播,就会有外籍老师针对今天的内容进行朗读,讲解,以聊天的形式带出主题语法的表达细节,然后配上一段中文的讲解,时长约45-60分钟。一篇文章大约分二至三天讲解完,种类横跨文化,生活,时事,节庆,本地资讯,当然偶尔还会有轻度传教的文章(毕竟这是教会组织的媒体)。杂志配合广播的学习优势在于,既能在阅读上获得语言学习上的养分,特别是在有限的表达方式与单词下,还能够体会英语行文之美,增加了学子“输出”的意愿。

每天繁忙的课业结束后,台湾的中学生(小学生)总喜欢聚在一起听着广播学英语,伴随着窗外仍未止歇的蝉声,电风扇扎扎的转动,正是最开心的时光。

学习英语成为一种社交活动:和心仪的人共享一对耳塞;与闺蜜分享一本杂志,用各种颜色的笔在上面做笔记;与哥们探讨杂志里介绍的新音乐,新电影,推搡着纠正彼此的发音。广播串起台湾岛内学子的心,见面第一句话往往是:昨晚的空英你听了吗?成为打开话匣子的金钥匙。

· 示意图 · 90年代台湾公交上常见的景色。

尔后,此类学习产品迎来大爆发,有CNN全球英语,ABC互动英语,赖世雄英语等等,都纷纷登上书店的杂志架,而空中英语教室也有了更加简单的《大家说英语》和更进阶的《彭蒙惠英语》两个难度分级。

如今的杂志学英语风潮已没有当初那么兴盛,《空中英语教室》也从广播,登上电视频道与互联网。多了画面,更加多样智能的学习形式,不变的始终是《空中英语教室》的趣味、干货两不误。

注:本文影像与音频皆来源自网络,若有侵权敬请告知,将即刻移除。

下期预告:台湾英语教培行业的金科玉律

台湾因为历史文化之故,对外国文化比较敏感,对外语学习尤其格外注重。因此在时代背景下诞生了杂志配广播的学习模式。此外,台湾人注重细节与服务的特质,也体现在英语机经营上。下期预告,介绍台湾英语教培行业的金科玉律,看看台湾人如何经营培训机构,如何获客,如何打磨教学品质。

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